NĚMECKÝ JAZYK A LITERATURA S DIDAKTIKOU












            ******************************************************************************************

            *
            ******************************************************************************************
            Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

            Požadavky k přijímacímu řízení do doktorského studia
            Program: Německý jazyk a literatura s didaktikou
            SIS link pro studijní plán:OD1NJ20 [ URL "https://is.cuni.cz/studium/predmety/index.php?

            do=prohl&oborplan=OD1NJ20&graficky=0&fak=11410"]
            Kód programu: P0111D300007
            Garant programu:. prof. PhDr. Milan Tvrdík, CSc. (milan.tvrdik@pedf.cuni.cz)


            Charakteristika programu:

            Doktorský studijní program Německý jazyk a literatura s didaktikou navazuje na ukončené st
            německého jazyka a literatury v magisterském stupni buď učitelského, nebo odborného zaměře
            interdisciplinární pojetí oboru (tedy jazyka i literatury) s důrazem na didaktiku vzděláva

            v cizích filologiích (v tomto případě německé filologie). Prohlubováním získaných vědomost
            směřuje doktorské studium k vyšší oborové specializaci v německé jazykovědě a literární vě
            připravuje k metodologicko-didaktické aplikaci nabytých poznatků.

            Doktorský studijní program se primárně zaměří na prohlubování a rozšiřování znalostí z obo
            lingvistiky, literární vědy a didaktiky v oblasti vzdělávání. Doktorský studijní program n
            literární oblasti doplnění odborných znalostí ve specifickém zaměření na německojazyčnou l

            děti a mládež, rakouskou a německojazyčnou švýcarskou literaturu a na německy psanou liter
            zemí, v oblasti lingvistické na aplikovanou lingvistiku (ve srovnání různých teoretických 
            teorii a analýzu diskursu, to vše s cílem širší integrace pomezních disciplín (např. socio

            pragmalingvistiky ve spojení s komunikačními vědami, kulturologií a psychologií z perspekt
            a synchronního zkoumání jazyka). V nedidaktické části tak prohlubování vědomostí může směř
            specializaci na německou lingvistiku nebo na zvolená období literárního vývoje německé lit

            oblasti didaktické jsou navíc prohlubovány poznatky z nelingvistických disciplín, které se
            nezprostředkování literatury a reálií jako reprezentantů cílové kultury se zohledněním sém
            kategorií „své“, „cizí“ a „společné“. Doktorský studijní program chce položit základy samo

            práce a vytvořit podmínky pro publikační činnost absolventů.

            Přijímací zkouška

            Přijímací zkouška je vedena formou odborné rozpravy, která se týká představy oblastní výzk
            práci a prokázání základní orientace v odborné literatuře. K této části rozpravy předkládá
            s přihláškou písemný projekt výzkumné práce v rozsahu do 10 stran, v níž se prověřují znal

            teoretických základů oboru a znalosti týkající se navrženého tématu disertace uchazeče ve 
            zaměření. Projekt by měl být předložen v jazyce, na který se student specializuje. Projekt
            charakteristiku výzkumné problematiky, základní představu o cíli a struktuře dané problema

            metody teoretické a výzkumné práce a odbornou literaturu.

            Kritéria hodnocení: Uchazeč může získat maximálně 10 bodů, schválený počet bodů pro přijet

            minimálně 7 bodů.

            Podmínky přijetí: Ke studiu jsou přijati uchazeči, kteří splní všechny podmínky přijímacíh

            a) dodání ověřené kopie dokladu o ukončení magisterského studijního programu,
            b) složení přijímací zkoušky, získání min. počtu bodů stanovených děkanem k přijetí.
            c) případná další podmínka dle specifikace daného studijního oboru.


            Informace o uplatnění absolventů:
            Absolvent je vybaven podrobnou znalostí problematiky v oblasti tématu své disertační práce

            dovednostmi z jí blízkých disciplín. Je připraven pro pedagogické působení v terciární sfé
            avšak i pro manažerskou i samostatnou vědeckou práci ve svém oboru, případně na svůj další
            růst akademickém vzdělávání. Vyjadřuje se v němčině, angličtině a češtině k odborným témat

            prezentovat své závěry na mezinárodních konferencích, má zkušenost s publikační, ediční a 
            činností. Je schopen zásadním způsobem přispět k řešení jazykem a kulturou podmíněných pro
            interkulturně propojené společnosti i v mezinárodním měřítku (v kulturních apolitických in

            apod.).

            Vypsaná témata disertačních prací:

            • Německy psaná literatura pro děti a mládež jako prostředek i zdroj interkulturního učení
              Bučková, Ph.D.)
            • Výzkum intonace v mluvních projevech žáků ZŠ a studentů SŠ. (PhDr. Pavla Nečasová, Ph.D.

            • Jazykově-ideologická strategie antisemitismu nacionálního socialismu z lingvistického a 
              hlediska. (Prof. Dr. Anja Lobenstein-Reichmann)
            • Interakce jazyka a násilí z lingvistického a didaktického hlediska. (Prof. Dr. Anja Lobe

              Reichmann)
            • Literární tvorba vybraných německojazyčných pražských autorů 19. a 20. století v didakti
              (doc. PhDr. Viera Glosíková, CSc.)

            • Rakouská moderna 20. století v didaktické reflexi. (prof. PhDr. Milan Tvrdík, CSc.)
            • Jakékoli vlastní téma z německé lingvistiky, německojazyčné literatury a didaktiky němči