Jak podporovat psychickou pohodu dětí a dospívajících v době, kdy významnou část jejich života ovlivňuje digitální prostředí? Právě této otázce se věnoval letošní ročník odborné konference Den se školní psychologií, kterou uspořádala Katedra psychologie Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy ve spolupráci s Českomoravskou psychologickou společností.
Hlavním tématem letošního setkání bylo Psychické zdraví žáků v digitálním světě. Program se zaměřil na aktuální výzvy, s nimiž se školní psychologové setkávají při své každodenní práci – od podpory psychické odolnosti dětí a dospívajících přes sdílení příkladů dobré praxe až po otázky formování identity v online prostředí.
Konference potvrdila, že jde o téma, které odbornou veřejnost intenzivně zajímá. Přednášky i odborné diskuse probíhaly před zaplněnými sály a nabídly prostor pro výměnu zkušeností mezi školními psychology, psychology z poradenských zařízení, akademiky i dalšími odborníky působícími ve vzdělávání.
Velkou hodnotou akce bylo propojení výzkumných poznatků s každodenní praxí ve školách. Účastníci diskutovali nejen o současných rizicích digitálního prostředí, ale také o možnostech, jak posilovat psychickou pohodu žáků a jak efektivně podporovat školy při řešení stále složitějších situací, které školní psychologové řeší.
Děkujeme všem přednášejícím, účastníkům i organizátorům za aktivní účast a inspirativní atmosféru. Letošní ročník znovu ukázal, že Den se školní psychologií patří mezi důležitá odborná setkání, která propojují akademickou sféru s každodenní praxí ve školách.
