Rychlé odkazy


Aktuality

Aktuální perspektivy české literatury: Solitéři

Srdečně vás zveme na poslední přednášku z dalšího přednáškového cyklu Katedry české literatury PedF UK! V přednáškovém cyklu „Aktuální perspektivy české literatury“ zaměřeném na téma „Solitéři“ vystoupí výjimečné osobnosti současného myšlení o české literatuře 20. a 21. století.

Bára Dočkalová z PedF UK získala Magnesii Literu

Bára Dočkalová, členka Katedry anglického jazyka a literatury Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, se stala vítězkou letošní Magnesie Litery v kategorii literatury pro děti a mládež za svou knihu Kost.

Půl století od slavného dopisu, jehož přečtení stálo místo pět kolegů z PedF UK

Otevřený dopis Václava Havla, adresovaný Gustávu Husákovi, generálnímu tajemníkovi Ústředního výboru Komunistické strany Československa (ÚV KSČ), je jedním z klíčových dokumentů československého disentu.

Výstava Semestrálky

Studentky a studenti Katedry výtvarné výchovy PedF UK v Praze si vás dovolují pozvat na vernisáž výstavy semestrálních prací. Výstava představuje výstupy seminářů zaměřených na kresbu, malbu, prostorovou tvorbu, video, fotografii a grafiku. Soubor prací je založen na více typů zadání, odkazujících k reálné pedagogické situaci. Vernisáž výstavy proběhne ve středu 26. 2. od 16:00.

Symposium on Elementary Mathematics Teaching SEMT 2025

Zveme vás na mezinárodní vědeckou konferenci Symposium on Elementary Mathematics Teaching, která se koná již od roku 1991 vždy jednou za dva roky.

Den se školní psychologií 2025

Katedra psychologie PedF UK ve spolupráci s Českomoravskou psychologickou společností vás zvou na konferenci Den se školní psychologií 2025. Letošní téma: Škola - osobnostní rozvoj žáků jako předpoklad vzdělávání? Přihlašovat se můžete do 10. června 2025.

Všechny aktuality >
Kalendář
Duben 2025
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930

Rozvoj studijních strategií pro studenty se specifickými poruchami učení

30. dubna 2025

Skupina je určena pro studenty se specifickými poruchami učení, kteří ještě i nyní chtějí zlepšit své studijní kompetence. Mohou se však přihlásit i ti, kteří nemají dyslexii či jinou specifickou poruchu učení diagnostikovánu, ale mají pocit, že by takovou diagnózu mohli mít, neboť čtou pomalu, obtížně rozumí textu, nebo se u nich i přes zvýšené úsilí a snahu v písemném projevu či v matematice objevuje vysoká chybovost.

Všechny události >