CZE
Setkání, které uspořádal Akademický senát PedF UK, nabídlo prostor nejen pro diskusi o aktuálních otázkách vysokého školství a učitelského vzdělávání, ale především pro sdílení zkušeností mezi akademickými senáty. Dvacet senátorek a senátorů z osmi pedagogických fakult se společně věnovalo reformě přípravy učitelů, fakultním a klinickým školám, roli provázejících učitelů, podpoře studentských iniciativ a evaluaci výuky. Úvodní část programu byla věnována reformě přípravy učitelů a představili ji děkan PedF UK prof. Antonín Jančařík a doc. Helena Koldová. Diskutovalo se mimo jiné o profesních studijních programech, novém kompetenčním rámci budoucích učitelů, doktorském studiu, mikrocertifikátech či připravované legislativě v oblasti pedagogických pracovníků.
V paralelních sekcích následně účastnice a účastníci sdíleli zkušenosti s fungováním fakultních a klinických škol, spoluprací se školami a podporou provázejících učitelů. Druhá sekce se zaměřila na zapojení studujících do života fakult a na podporu studentských spolků. Odpolední diskuse o evaluaci výuky se věnovala zejména nízké návratnosti studentských hodnocení, kvalitě zpětné vazby a možnostem, jak studenty k evaluacím více motivovat.
Závěrečná otevřená diskuse přinesla také témata spojená s fungováním akademických senátů, jejich financováním a odměňováním, zastoupením studujících či připravovanou novelou vysokoškolského zákona. Setkání se neslo v otevřené a konstruktivní atmosféře a potvrdilo význam pravidelného sdílení zkušeností mezi akademickými senáty pedagogických fakult. Účastnice a účastníci se zároveň dohodli, že v příštím roce bude setkání pokračovat v Hradci Králové.
Program zakončila procházka zahradou Anežského kláštera spojená s představením spolupráce Pedagogické fakulty UK s Národní galerií Praha. Hosté se seznámili s historií kláštera, jeho expozicemi a vzdělávacími programy a prohlédli si vybraná sochařská díla v zahradě.
