Aktuality
Kniha Michaela Hausera Metapopulistická demokracie nabízí hlubokou reflexi současné krize liberální demokracie a nástupu nového politického systému. Autor popisuje vznik metapopulistické demokracie jako odpovědi na dynamické a nejednoznačné procesy doby přechodu, kterou sám označuje jako období interregna.
Akademická poradna vás zve na seminář zaměřený na studijní (ne)úspěšnost na vysoké škole. Studijní neúspěšnost vychází z celé řady příčin - některé jsou na straně studujících, jiné odráží nastavení systému. Řadu věcí ale mohou efektivně ovlivnit samotné fakulty a katedry.
Zveme vás na mimořádnou přednášku
Informatika s Emilem, aneb Informatika jaká může být, kterou povede uznávaný odborník profesor Ivan Kalaš z Univerzity Komenského, Fakulty matematiky, fyziky a informatiky.
Srdečně vás zveme na tradiční odborné setkání s osobností. Tentokrát s MUDr. Tomášem Havelkou.
Pokračování dlouhodobého bilaterálního studentského projektu Prager deutsche Literatur in Deutschland und Europa, kterého se účastní studenti KG PedF UK a studenti z Univerzity v Lipsku, Institut für Germanistik, pod vedením Prof. Dr. Ilse Nagelschmidt a doc. PhDr. Viery Glosíkové, CSc.
Katedra anglického jazyka a literatury pořádá mezinárodní anglistickou literární konferenci na téma „Místo a prostor v současné anglicky psané literatuře“.
Jak propojit teorii a praxi ve vzdělávání učitelů? Poslechněte si speciální epizodu Podcastu Pedagogické fakulty Univerzity Karlo
Franz Kafka zemřel před sto lety: 3. června 1924. Zemřel sice v rakouském Kierlingu, ale celý život byl doma v Praze. Procházka připomene některá ze známých, méně známých a možná i neznámých míst „Prahy kafkovské“.
Kniha Školní speciální pedagog v perspektivě inkluzivního vzdělávání poskytuje komplexní pohled na roli školního speciálního pedagoga ve vzdělávacím systému, zejména v rámci inkluze.
Ve dnech 7. a 8. listopadu 2024 proběhl na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy již 22. ročník mezinárodní konference PBE (Project Based Education). Konferenci organizuje Katedra chemie a didaktiky chemie.
Kafkova díla jsou často považována za texty, jejichž jednotná interpretace je téměř nemožná. Každý pokus o shrnutí významu se stává projekcí, která odhaluje více o samotném interpretovi než o textu. Jak ale učit literaturu, jejíž význam je tak těžko uchopitelný?
Konference k projektovému vyučování a dalším aktivizačním strategiím je organizována na UK PedF ve spolupráci s dalšími fakultami připravujícími učitele přírodovědných předmětů.
Mají kultura a "kulturní kompetence" nějakou hodnotu? Jak jsou tyto pojmy a jevy zkoumány na PedF UK? Měli by být vyučující "kulturně kompetentní" a co to vlastně znamená? V mezinárodním výzkumném projektu Horizon EU CliVie (Cultural Literacies’ Value in Europe) zkoumáme porozumění kultuře a úroveň kulturní kompetence vyučujících výtvarné výchovy. Představíme umělecké aktivity realizované vizuálními umělkyněmi a umělci v mimoškolním a školním prostředí.
Jak žijí naši hrdinové, je na nás. Připněte si vlčí mák jako symbol úcty k válečným veteránům a dalším bojovníkům za svobodu. Pořízením květu přispějete na přímou pomoc našim hrdinům a zachování jejich příběhů.
Anna Hogenová vydala ve spolupráci s Tomášem Skálou knihu Tělo a čas. Kniha se zabývá tím, jak vnímáme čas a tělo – jde o složitá témata, která propojuje s naším každodenním prožíváním a sebevnímáním.